亚太传统医药 ›› 2016, Vol. 12 ›› Issue (5): 154-155.DOI: 10.11954/ytctyy.201605069
• 医学教育 • 上一篇 下一篇
丘琴； 甄丹丹； 甄汉深； 陈昱林
出版日期:
发布日期:
基金资助:
广西高等教育教学改革工程项目:《护理药理》教学改革和实践的研究(2013JGB167)
Online:
Published:
摘要：
《护理药理》是护理专业必修基础课程,是联系基础与临床的桥梁学科,是护理工作者的必修课程,因此提高《护理药理》课程教学质量至关重要。根据这几年的教学经验和近年来药理学教学改革的研究,从教学内容、教学方法、教学模式、实验教学改革等方面对《护理药理》教学进行总结和思考,为提高《护理药理》的教学质量和教学效果提供参考。
Key words: 护理药理学, 教学改革, 教学内容, 教学方法, 教学模式
丘琴； 甄丹丹； 甄汉深； 陈昱林. 《护理药理》课程教学改革思考[J]. 亚太传统医药, 2016, 12(5): 154-155.
导出引用管理器 EndNote|Ris|BibTeX
链接本文: http://www.aptm.com.cn/CN/10.11954/ytctyy.201605069
http://www.aptm.com.cn/CN/Y2016/V12/I5/154
