“三维四阶”新师承模式在中医学本科教育中的应用

doi:10.11954/ytctyy.202106057

亚太传统医药 ›› 2021, Vol. 17 ›› Issue (6): 220-223.DOI: 10.11954/ytctyy.202106057

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“三维四阶”新师承模式在中医学本科教育中的应用

长春中医药大学基础医学院

出版日期:2021-06-05 发布日期:2021-07-13
基金资助:
吉林省中医药管理局课题（zcfz-2019-05）

Online:2021-06-05 Published:2021-07-13

摘要/Abstract

摘要： 在加快推进中医药事业发展的新形势下,高等中医药院校如何培养优质人才,成为广大中医药教育者需要思考、探索的重要课题。在新形势下,探索本科阶段中医学专业院校教育与师承教育相结合的培养模式,对探索中医药人才的成才规律,造就具有中医思维、创新精神和实践能力的中医人才具有重要意义。探索性地提出"三维四阶"的新师承模式,并在反复实践中对其教育方式以及存在的问题等进行探讨,以期总结出一套值得推广的新师承模式。?

关键词: 师承教育, 院校教育, 中医教育, 本科阶段, 人才培养

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